培养一个自主创新的儿童
“創新是一個民族的靈魂。”從小培養孩子的創新能力，不僅影響孩子今后的成才，還癫痫病小发作预防關系到孩子一生的幸福。人從孩提時起在骨子里就是白主的、創新的銀川治療癲癇病哪家醫院最好。比如:孩子喜歡爸爸媽媽給他搭的積木嗎?他不喜歡!當爸爸媽媽充滿愛心和耐心地為寶寶搭起一個城堡，自己正在得意時，寶寶卻會嘟起小嘴，小手一怎样治疗儿童癫痫呢伸，統統推倒，由自己重搭。當爸爸媽媽對寶寶那不像樣的畫進行修改時，他卻毫不領情地一一擦掉，幣新再畫。父毋們遇到這種情況可能會感到十分委屈，覺得掃興。
其实，这只能怪爸爸妈妈的“自作多情”。父母搭的积木再好，对宝宝来说可能都只是一种“强加的符号，，是来自成人的一种“规范”.而宝宝天生不喜欢成人的强加之物、给定之物，他只喜欢自己创造出来的东西!
当然，有时我们也会发现宝宝对于成人的某些强加的东西感兴趣，愿意去接近它，摆弄它，但这也并不意味着宝宝就喜欢成人的强加和给定，而只是表明成人的这些强加的东西恰好迎合了幼儿的某些兴趣。
昭通治疗儿童癫痫病医院昭通治疗儿童癫痫病医院既然自主创新是孩子的天性，那么宝宝从多大就会产生独立的意识呢?
6个月的宝宝终于会翻身了，他可以自己拿到那只最喜欢的小手铃，摇一摇，看一看，还可以放到嘴里尝尝。这时妈妈的阻拦只会导致宝宝以哭声来反抗。
8个月时，宝宝会坐得很稳，有的已能四处爬着开始探索，房间里会被他搞得乱七八糟，玩具撒得满地都是。这时“捣蛋”就是他创新的杰作，爸爸妈妈要做的是给他提供新奇卫生的玩其，创成都治疗癫痫哪家医院最好设条件引导他有新的发现。
宝宝9个月了，他开始呀呀学语，对语言的掌握程度日新月异，他的独立终于有了质的飞跃。慢慢地从l岁到5、6岁，他学会自己走，会用简单的语言表达需求，会独自穿衣、洗脸，喜欢“建造”自己的世界，有了白己的图画“作品”。
你可不要小瞧他的“作品”。许多家长往往会认为，这画的是什么玩念?红的、黄的、绿的、蓝的，乱七八梢，色彩一点也不和偕。长的、短的、宽的、窄的，歪歪扭扭，形状一点也不协调!这就是以成人的标准在评价孩子的作品了。
当宝宝把爸爸、妈妈画好的画擦掉时，他实际上在说:“你画的这个不行，什么破玩意儿?”当他按自己的意愿重新再画好并自我欣赏时，他实际上在说“看看我这个怎么样，比你的强多了!”这时，他已经对自己的作品与成人的作品进行了比较，并在事实上得出了自己比成人强的结论。在他的作品中，不像成人那样讲究色彩的协调、结构的对称，没有习惯性的意识，而是根据自己的意愿来决定结构与色彩，这也说明任何幼儿都有与生俱来的创造力，都有区别于他人的独特的创造力!
